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About the author
簡介
1.
更新介紹
2.
資訊專題
2.1.
數位趨勢
2.2.
數位閱讀
2.3.
資訊教學應用想法
2.4.
教師資訊工具
3.
班級經營專題
3.1.
班級經營
4.
社會專題
4.1.
趨勢及省思
4.2.
環境議題
5.
教材與教法
5.1.
教法
5.1.1.
問題導向式學習
5.1.1.1.
參考文件
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Deediao's Collection
數位趨勢
線上教育
MOOCS的未來-
老師比學生更需要線上教育
線上研習與大學教育的關係
-聽聽COURSERA的說法
台達電網路課程報導
,加入技職體系是對的,但是教學也要有所改變、載具也要有所改變。上課的老師有沒有體認到這是網路,線上學生跟實體學生的差異在哪裡。另外,課程要有持續性,不是已經捐了多少錢,而是計劃幾年(我建議最少三年,讓高一進來的學生可以在這個計劃中畢業)、每年投資多少錢。在設備投入OK,在教師教學型態及教學設計的投入呢?
偏鄉的4G開通了
,該怎樣許偏鄉一個善用網路的未來呢?網路的建製有一個特性,也就是未必要逐步的做基礎建設,因為基礎建設有時候會呈現跳躍性的發展。現在4G在偏鄉已經建製好了,在既有的TANET網路之外,我們又多了一些選擇,那......接下來怎麼利用4G的便利與快速呢?我們可以一起想想
Frog 设计师谈论 2015 年科技趋势
。聽聽世界一流的設計師,就目前科技的趨勢推衍出2015年科技的發展。絕不是無的放矢,也不是憑空憶測。
我有一個夢,想要找人一起實現。
那這篇文章可以看看
,真正體會網路無國界的感覺
當你思考要用平板建構新型教室時,可以先看看
這一份文章-為何有些學校賣掉了它們所有的iPad
怎麼利用你的手機接短距離的互動訊息,
利用iBeacon或許是個方法
,看看美國文化機構怎麼做。
很少看到介紹的那麼詳盡的自學文-"
5大精選線上學習網站,國內外影音教材全都有,上千種課程任你選讀!
"如果你不是含著金湯匙出生,那掌握網路這把金鑰匙,或許也是個解答。讓我想起這一段對話( 魚住:「一身絕技的河田就像雍容華貴的鯛魚…」 「你以為雍容華貴也是你的形容詞嗎,赤木?」 「你是比目魚,渾身泥濘是你的宿命。)(灌籃粉無誤)
究竟手機螢幕應該要多大
,大螢幕手機逐漸奪取了平板的舞台。加上價格便宜&在手機上使用時間增長,確實都可能改變訊息傳遞的方向。
上面文章可以跟這一篇一起看-
6 寸低价大屏手机彻底威胁小屏平板
最近有很多鼓勵小孩當工程師的文章,我們看看
平衡報導吧!
鍵盤行銷、組織、堅持與認真,透過
這個故事
你都都可以看到
聽李開復說說行動網路
歐巴馬應該也發現了,如果要有效推廣現上學習及無界學習,基礎建設是很重要的阿!所以他
下一刀砍向基礎建設
,我們呢?還在雲來雲去的,基礎建設不好,那些雲會飄走阿! 7.全世界都告訴你該要學習寫程式,但是寫程式總該有個目標,你想成為怎麼樣的程式人,
這一篇文章
可以給你一些想法